卧式震动多室沸腾流化床干燥实验装置,流体输送实验装置

一、卧式震动多室沸腾流化床干燥实验装置简介

卧式震动多室沸腾流化床干燥实验装置是典型的传质、传热操作之一，也是化工生产单元中常用的干燥手段，通过流化床干燥操作的训练可使同学们了解卧室振动流化床、导热油加热炉、导热油事故罐、板式预热器、星形进料器、重力式沉降室、旋风分离器、布袋除尘器等部件的基本结构；了解振动流化床的工作流程及操作注意事项；同时培养同学掌握在工业生产过程中的对干燥相关操作的基本技能。

卧式震动多室沸腾流化床干燥实验装置功能特点：

1、实验装置具有实验、考核、实验、研究功能，具有工厂情景化、操作实际化、控制网络化（DCS）、故障模拟真实化特点。同时要满足高级工、技师培训和鉴定要求；

*2、实验装置框架采用碳钢材质、并进行静电喷塑处理。框架为可拆式结构，方便移机。设备主体采用304不锈钢材料制作，整套装置美观协调、坚固耐用。

*3、实验装置自带专家打分系统，评分细则重效果、重实际，细化到每个细节、细化到每个步骤，确保操作的规范性、标准性。满足化工总控工的高级工、技师、高级技师的培训及考核需求。

*4、实验装置可以完成换热体系的开车、正常操作、停车、设备维护等方面功能；

*5、实验装置可以完成流化床干燥装置的开车、正常操作、停车、设备维护等方面功能；

*6、实验装置可以完成除尘系统的操作、维护及异常情况的处理等方面功能；

7、可以按照指令改变进料、空气流量、操作温度等参数，以研究和显示对干燥的影响；

8、可以观察并确认操作中原料的变化状况以及流化床的操作状况；

*9、可以按照工厂要求进行巡查动设备（风机、导热油泵、进料器）的运行状况，确认其工作状态；；

*10、可以进行总传热系数和干燥速度的测定。

*11、可以了解振幅、振动频率对流化床干燥的影响。

*12、可以自动改变进料速度，可以调节流化状态。

*13、实验装置充分体现节能减排理念，物料可以循环使用，并且装有电表、水表。

卧式震动多室沸腾流化床干燥实验装置主要用途：

多功能卧式振动流化床干燥实验装置集成流化干燥单元体系、除尘体系、换热体系于一体的实验装置，既满足化工原理的基本理论课程的实验教学，又可满足化工生产干燥单元的实验及实操。主要应用于职业技术类院校化工机械专业、化工及相关专业的教学中，亦可用于职工的岗前培训。

 

流体输送实验装置主要设计依据是围绕实际化工生产单元的流体输送中所涉及到的一些问题展开，主要设计思想是为了解决学生在生产单元实习中只能看不能动手的弊端，把工厂中流体输送相关泵、阀门、仪表、流量计、液位计等诸多元素集中在一套装置中，使学生不出校门就可以了解工厂的流体输送的相关知识。

流体输送实验预期在以后1-2周的实验时间里能明显提高学生的观察、动手能力；明显缩短学校与工厂的差距。为学生就业提高竞争力，同时提高化工、轻工类院校专业教学水平，充分体现职业教育的特色。

1、流体输送实验装置特点：

（1）流体输送实验装置项目建设，以通用、实用项目为主。具备实验、考核、实验、研究的功能，充分体现现代化工实验装置的工厂再现化、操作的实际化、控制（DCS）的真实化、故障的模拟化的特点。

（2）设备自带专家打分系统，评分细则重效果、重实际，细化到每个细节、细化到每个步骤，确保操作的规范性、标准性。满足化工总控工的高级工、技师、高级技师的培训及考核需求。流体输送实验装置的设计与企业生产技术相适应，与工业生产实用相吻合，能实现手动控制及DCS自动控制。可以进行化工综合实验装置的停开车、正常操作、基本维护等方面的训练。

（4）在一套装置上尽可能的实现多种功能。生产故障由教师机隐蔽发出，真实模拟生产时的异常现象，培养学生发现、分析、排除故障的能力。

（5）设备充分体现节能减排理念，物料可以循环使用，并且装有电表、水表。

2、流体输送实验装置主要功能：

（1）、可以实现离心泵、旋涡泵、真空泵、压缩机的开、停车及流量的调节；

（2）、可以通过改变物料的温度及吸入管路的阻力实现离心泵的气蚀的演示；

（3）、可以通过改变吸入管路的漏气实现离心泵的气傅的演示；

（4）、可以实现离心泵的串、并联操作；

（5）、可以实现吸收塔的操作及异常现象的处理；

（6）、可以实现流体的真空输送、压力输送、泵输送、重力输送四大输送方式；

（7）、可以实现化工储罐的液位的手动、自动调节；

（8）、可以学习玻璃转子流量计、孔板流量计、涡轮流量计等各种流量控制仪表的的使用；

（9）、可以学习压力表、真空表、温度表、压力变送器、温度变送器等常见化工仪表的使用。

3、流体输送实验装置主要用途：

主要应用于职业技术类院校化工机械专业、化工、轻工、仪表等相关专业的实验教学中，亦可用于职工的岗前培训；